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昆山震川高级中学2010-2011学年第二学期工作计划

来源:昆山震川高级中学    作者:admin    阅读:66 次    日期:2017-08-17

切实提高核心竞争力,努力打造办学特色
昆山震川高级中学2010-2011学年第二学期工作计划

新的一个学期,面对教育改革发展的新形势,社会家长更高的期望,各级领导更高的要求,震川将面临更大的压力,特别是本学期将要接受2011年学业水平测试和高考的全面检阅。我们将勇敢的接受挑战,继承传统,敢于创新,锐意进取,以更加扎实的工作态度,切实提高学校的核心竞争力,努力打造学校的办学特色,争取以更优异的成绩来回报社会各界对震川的关心与厚爱。
一、指导意见和总体要求
深入学习实践科学发展观,认真贯彻和落实全国和省、市教育工作会议精神,以“真恒”为校训,坚持“以人为本,质量为先,管理为基,人文为重”的办学理念,努力实践“启道明理,福泽桑梓”的震川精神,围绕“规范、质量、特色”三大主题,以圆满完成全年各项工作任务为目标,以促进内涵发展为重点,以狠抓工作落实、提升管理执行力为保证,以“教好每一位学生,发展好每一位教师,实现好学校持续发展”为主线,更加注重发挥管理效益,更加注重优化师资队伍素质,更加注重提高教育教学质量,切实提高学校核心竞争力,努力打造学校办学特色,全面促进学校由管理治校向文化治校的转变。
二、主要目标
1、深入推进素质教育,确保2010——2011学年度昆山市普通高中教育综合考评获优秀等第。
2、2011年必修学科学业水平测试单科C级率达98%以上,单科A级率与市内同类学校比较差距确保控制在10%以内,争取6%以内,4A率确保10%以上,争取15%。
3、2011年高考本一上线人数确保210人,本二上线确保500人,本科录取率达95%以上,全面完成2011年高考奋斗目标。
4、教师专业发展力争取得新成效,教师高层次学历(学位)比例确保超过10%,名师队伍建设力争新突破。
5、进一步巩固平安校园创建成果,学期内确保校园无重大责任事故发生,确保全校师生无重大违纪和违法犯罪现象发生。
6、积极开展阳光体育活动,学生健康素质达标率达96%以上,力争为高一级公办本科院校输送15名以上艺体特长生。
三、主要工作措施
1、加强管理队伍建设,努力提升学校规范化与精细化管理水平,促进学校三风建设再上新水平。
首先是要进一步加强全体行政人员工作作风建设,坚持明实情、出实招、办实事、求实效的工作作风,要增强责任意识,坚持勇挑重担,敢当责任,尽心尽责,做好本职工作,增强表率意识,时时牢记自己身份,处处起到模范带头作用,以自身的人格魅力凝集人心,推动各项工作的开展。要围绕常规、中心、创新三个方面,加强学习、研讨、思考、改进自己条线和分管的工作,增强工作能力,改进工作方法,细化工作要求,落实工作措施,提高工作实效。
其次要进一步加强班主任队伍建设,充分认识并树立德育工作是提升学校教育质量的第一生产力的观念,充分认识并树立抓好了班主任队伍就抓好了学校学风建设的关键,进一步明确班主任工作职责,提高工作要求,提升班主任工作责任意识,培训改进班主任工作方法,细化班主任考核方法。
再次要进一步加强组长队伍建设,充分认识目前教育体制与形势下,抓好了组长队伍建设就抓好了教学质量提升的关键。教务处、教科处要进一步明确备课组长、教研组长职责,围绕校本教研活动、组风建设、教学质量、教师专业发展等核心内容制订组长考核细则,并加强指导与考核,提升组长责任意识,促进学科组建设和校本教研活动开展,提升学校核心竞争力,促进教学质量的进一步提升。
2、加强校园文化建设,努力形成学校办学特色,促进学校由管理治校向文化治校的转变。
一是建设环境文化,进一步优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化,精心布置校园环境,力争做到科学规范,富有文化内涵,体现育人功能。
二是建设制度文化。依据《江苏省中小学管理规范》,结合学校实际,定时修订学校章程,健全各项规章制度,如考勤制度,教辅、后勤人员考核制度等,坚持用制度管人、管事、管物,充分发挥规章制度在学校管理中的引导、约束、激励功能。
三是建设行为文化。引导教师严格遵守师德规范,坚持学为人师、行为世范,争当学生健康成长的引导者,乐守杏坛,为学生启道,打造敬业爱生、团结合作、创新卓越的团队。备课、上课、辅导等方面形成良好的教学行为。教育学生自觉遵守《日常行为规范》,养成尊师、守纪、好学、进取的良好行为习惯。
四是建设学校精神文化。以启道明理,福泽桑梓的震川精神为主旨,结合学校办学十四年的奋斗历程,认真总结十四年办学成果,逐步凝集学校办学历史,启动学校建校十五周年庆祝筹备工作和学校文化建设规划,加强学校精神文化建设,引领学校健康持续发展。
3、加强效率课堂建设。努力打造高效课堂,促进教学质量取得新提高。
在“五严”新规和教育改革的新形势下,全校上下要以优化课堂教学为中心,坚持向45分钟要质量,加强课堂教学研讨,加强集体备课与二次备课的督导,在新课程理念的指导下,围绕工作目标,切实改变教育观念,积极改进教学方法。朝着以教师为中心向以学生为中心转变,以知识本位向以能力本位转变,由以认知为任务向以全面发展为任务转变,以学定教,以教导学。尊重学生差异,积极推行因材施教和个性辅导。促进不同层次学生有不同程度的提高和发展,全面提高教学质量。
4、加强学校安全工作,努力维护学校稳定,促进平安校园建设水平进一步提升。
进一步增强人防、物防、技防能力,继续实行校园封闭式管理,健全门卫管理制度,细化门卫管理职责,提高安全管理工作要求,确保校车安全行驶,维护学校区域交通秩序,进一步加强消防安全管理,消防器材定期检查配置到位。进一步加强饮食安全管理,把好食堂人员上岗关、食品采购加工关,杜绝食物中毒事件,进一步加强安全教育,定期开展自救逃生安全演练,提高师生自我保护能力,进一步完善安全督查制度,及时消除安全隐患。
5、加强学校教科研工作,努力增强教师专业发展能力,促进学校骨干教师队伍建设实现新突破。
课题研究呈现新气象。坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合这个中心,实施在实践中研究、用实践的方法研究两项策略,做到教育科研工作为学校发展服务,使教科研成为营造学校特色培植特色学校的闪光点,为教师专业发展服务,使教科研成为加强队伍建设提升教师素质的支撑点,为教育教学质量服务,使得教科研工作成为优化课堂教学提高教学质量的增长点。教科处、导师工作室将做好学校“十二五课题”的申报,对学校的特色发展进行初步的研究,鼓励教师申报昆山市、苏州市个人微型课题的申报工作,做好“十一五”微型课题的解题工作。全面推行学校课题网络化管理,及时动态把握课题研究的动态过程,提高课题研究的实效性。
师资培训取得新成效。继续完善骨干教师强化班(行知班)和青年教师提升班(元培班)的载体建设。全面实施震川中学校本培训方案,本学期将邀请享有一定知名度的教育教学专家来校讲学,组织学校教师的读书活动开展,读书笔记撰写,课堂教学评比、解题能力竞赛、互动课堂研讨,提升教研活动与课题结合的有效度,课题先行研讨课、同题异构课、同题跟踪课,循环听课等活动,从而更加规范、有效开展教研活动,对教师教育技能、现代教育技术进行专题式培训,根据教师学历提升需要,对教师进行计算机职称培训、教育硕士入学外语考试辅导。
创新校本研修方式,丰富青年教师教学比武方式,开展十佳教科先进个人评选;责任到人,提升青年教师学历层次,确保教师高层次学历(学位)比例超10%的目标达成。
新学期已经伴随春天的脚步向我们走来,面对新的形势,新的挑战,全体震川人将在校长室的统一领导下,变压力为动力,团结一心、求真务实、努力工作,争取以更优异的成绩回报社会各界对震川的信任与重托。