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昆山震川高级中学教师专业发展目标规划表

来源:昆山震川高级中学    作者:admin    阅读:59 次    日期:2009-09-22

昆山震川高级中学教师专业发展规划书

20092010年)

 

一、个人基本概况

 

 

性别

 

出生

年月

 

工作时间

 

何时何院校何专业毕业

 

学历(位)

 

现有职称及取得时间

 

政治面貌

 

现有专业技术称号及取得时间

 

发展目标设定

(专业技术称号及取得时间)

 

起始年月、工作内容及职称、职务

 

 

注:专业技术主要称号如下:江苏省人民教育家、江苏省特级教师、教授级中学高级教师资格、苏州市名校长、苏州市名教师、苏州市学科带头人、苏州市学术带头人、昆山市名校长、昆山市名教师、昆山市学科带头人、昆山市学术带头人、昆山市教学能手、昆山市教学能手;享受国务院特殊津贴人员、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省“333高层次人才培养工程”对象(中青年首席专家、科技领军人才、科学技术带头人)。


2009—2010年度目标及考核表

   

目标内容

完成情况

学历提升

 

 

教学成绩

 

 

教学观摩

与讲座

 

 

教学竞赛

 

 

论文发表

或获奖

 

 

课题研究

 

 

专业进修

(培训)

 

 

指导青年

教师情况

 

 

   

 

目标达成的

存在问题

和解决措施

 

学校考核

   

 

 

考核负责人:

 

 

 

     

 

 

 

 

 

备注:1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。

3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。

5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”

要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

6.所有项目均需有相对应的佐证材料,并据此形成个人专业成长档案袋。