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江苏省高级中学实验室装备标准(五)--实验室管理

来源:昆山震川高级中学    作者:admin    阅读:66 次    日期:2017-08-18

二、实验室仪器配备 高中教学仪器设备参照《江苏省中学理科教学仪器设备配备目录》及增补目录配备,可根据新教材要求适当调整。演示实验仪器:按省标准每四个平行班配备一套。学生分组实验仪器:一类学校仪器数量应达一人一组,班级数较多的二、三类学校应增加仪器数量。 理化生实验室逐步配备数字化实验数据采集、分析系统和先进的实验仪器设备。 三、实验人员队伍建设 学校轨数8轨12轨16轨20轨 实验教师 实验员3人(专职) 5人 (3名专职)6人 (3名专职)8人 (3名专职) 实验教师兼课不超过每周4节;兼职教师相对稳定在3年以上。有三名以上实验教师(实验员)的学校设一名实验室负责人,负责人应具有较高的政治思想觉悟,有一定的专业理论水平和实验教学经验,组织能力较强,且为相应专业的中级以上职称人员担任,享受教研组长待遇。 实验教师应具有本科学历,并应专业对口,实验教师(实验员)必须通过本地(县、区级)教育主管部门的培训,经市级考核,获得市级或市级以上的资格证书,持证上岗。 实验教师(实验员)应热爱本职工作,熟悉教材,能独立完成本科目的所有实验,并指导学生实验操作和进行实验教学研究;要参加本学科的教研活动,制订每学期实验计划,每学期学生实验的安排要上墙公布;有较强的责任心和管理能力。 学校领导要关心实验教师(实验员)的工作和生活,合理规定实验教师(实验员)的工作量标准,制定劳动保护用品和营养费的发放标准,并督促执行,在工资待遇、职务评定等方面与其他学科教师一视同仁,确保实验教师(实验员)队伍相对稳定。 四、实验室管理 (一)必须建立的管理制度:仪器设备保管使用制度,实验教学管理制度,安全防护及危险品管理制度,实验教师(实验员)考核制度,学生实验守则等,并严格执行。学生实验守则应张贴在实验室前方,其余规章制度分别张贴于实验教师(实验员)办公室和准备室。 (二)必须建立的账册:总账、分类账、低值易耗品账,记录及时,准确。“总账”一年填写一次;学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”;玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品账”,并接受财务监督。做到定期盘点,账账相符、账物相符,总账、分类账的账、卡、物相符率达100%,低值易耗品的账、物相符率不低于90%。 一、二类学校要实行计算机管理。 (三)仪器及环境管理 1、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入橱,按仪器的性能分类存放,合理排列(按仪器编号或按实验开出顺序),定橱定位,并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器设专柜,教师演示实验仪器亦可与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。对化学试剂采购要有计划,分类存放要正确合理,注意避光。剧毒药品和易燃药品必须入危险品柜。 2、确保橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备应经常检查、及时维修,并根据仪器不同要求做好通电、防尘,防潮,防锈、防腐蚀工作;化学试剂瓶标签清楚、完整;生物标本室应采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,保持仪器性能良好状态。实验结束应对使用过的仪器进行必要的检查,保养后入橱(放置时应注意:磁铁闭合磁路、乳胶管凉干后放滑石粉入盒、放下传动皮带以防止老化失去弹性,显微镜镜头应卸下除尘放置干燥盒内等)。每学期结束前应对现有仪器设备作一次常规保养,完好率应达100%。 3、严格执行对危险品和剧毒品的管理和领用制度。如:双人双锁管理;钠、钾、白磷等试剂瓶三分之二埋入危险品柜底层砂中;教师、学生实验用化学试剂瓶上标签必须封蜡等。 4、备用实验仪器(新教材不用的仪器)可另行装箱,列清单备查待用,破旧仪器申请报废,每学期报本地(县、区级)教育主管部门办理审批。 5、实验室、仪器室、准备室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理“三废”(废气、废液、废品),为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证实验安全。 (四)必须做好的记录:实验通知单、仪器借还记录、学生实验记录、使用仪器完好情况记录、仪器报损记录、学生实验报告、学期实验开出率统计等,期末整理,分类装订成册。 五、实验教学工作 学校教学工作计划中有实验教学内容,明确校长、教导处、有关教研组、教师、实验人员的职责。每学期制定实验教学计划,有实验进度安排。 l、实验教学计划落实、运作正常,能按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验,开出率达100%。积极创造条件向学生开放实验室,在教师和实验人员的指导下开展探究性实验和课外科技活动;可以结合本校特点,开设有特色的校本实验课程及探究课题。 2、分管教学的校长每学期至少听4节实验课,及时解决工作中的问题。安排并保证日常实验经费。 3、有配套的实验教学参考资料,实验室订阅相关报刊杂志,并可向教师、学生开放查阅。 4、健全考核评估机制,有一套完整的实验教学质量考核办法,定期对实验教学进行评估检查,能有效地保证实验教学质量。 5、改革实验教学方式、方法,积极使用现代教育技术手段进行课堂实验教学。 6、积极组织开展师生自制教学具活动,改进实验教学,培养师生创造能力。 7、学校应在网上开设实验室网页,内容可包括实验教学计划安排的管理(学期计划、周计划、实验通知单等),实验教学资料的管理(实验步骤及要点、注意事项、实验改进、实验经验总结等), 通过网络传输信息,实现资源共享。