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  • 谏太宗十思疏

    一、教学目标 (1) 理解作者的观点及理想的政治境界。 (2) 培养对文言文的感悟、诵读和背诵能力 , 及学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术,培养说理能力。 (3) 认识”十思”在当时...[详细]

  • 蠹化

    ...[详细]

  • 阿房宫赋

    教学目标: (一)理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 (二)懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描...[详细]

  • 记王忠肃公翱事

    教学目的: 用圈点、评析的方法评赏课文。 教学时间 : 一课时 教学程序: 一、检查自学情况,宣布教学目的。 二、自由评析第一个故事: 1 、朗读第一个故事。 2 、圈点要评析的词...[详细]

  • 公仪休拒收礼物

    教学要求: 1 、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。 2 、学会本课 15 个生字,其中绿色通道内的 4 个字只识不写。理解生字新词的意思。 3 、学...[详细]

  • 我为什么活着

    ...[详细]

  • 漫话清高

    教学目标: ⒈了解“清高”的内涵及历史上的清高人物 ⒉思考“清高”的当代意义 教学时数: 1 教学过程: 一、导入新课 二、解题 介绍金开诚 三、整体感知 朗读课文,思考: ⑴“...[详细]

  • 诚信

    知识目标 : 诚信,是中华民族的优良传统。千百年来,人们追求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液,成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。...[详细]

  • 诚实守信

    材料: 已有 50 年历史的民族奶业品牌 光明乳业股份有限公司在 2005 年度过了一个黑色的夏天 :因郑州光明山盟乳业有限公司 “ 回产奶事件 ” 曝光引发了空前的信任危机:有些超市...[详细]

  • 诚信--人生的通行证

    设想: “非典”疫情横行期间,有人因不愿到医院就诊或被隔离,谎报疫情或隐瞒疫情,置社会公德于不顾,不仅害了自己,连累家人,也祸及邻居。“诚信”在特殊的时代背景下被诠...[详细]

  • 集体主义是正确的价值取向

    ...[详细]

  • 从传统美德格言看廉政文化

    教学目标: 通过对我们传统的美德格言的回顾,让我们的学生对我们祖国传统文化中的廉政文化有初步的了解。 通过对我们传统的美德格言的回顾,也让我们的学生对我们现在的反腐...[详细]