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  • 叶水涛先生应邀来我校作学术讲座

    660)this.width=620;" > 9月15日,学校邀请省教育学会秘书长叶水涛先生来校做了一场有关教师专业发展的学术讲座。我校近70多位教师聆听了叶水涛先生的讲座,得到了一次难得的专家引领的...[详细]

  • 昆山震川高级中学教科研基础考核方案(修改)

    昆山震川高级中学教科研基础考核方案(修改) 1. 为鼓励教师积极投身教科研,在参与教育科研中不断提高专业水平,本着关注过程、注重结果、重视参与的原则, 根据 2008-2009 学年的...[详细]

  • 关于利用暑假参加第七届“蓝天杯”优秀论文评选活动的通知

    关于利用暑假参加第七届“蓝天杯”优秀论文评选活动的通知 各位教师: “蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动 由江苏省教育厅师资处与江苏省教师培训中心共同举办, 江苏省教育...[详细]

  • 关于教科基础工作考核相关事项的通知

    关于教科基础工作考核相关事项的通知 各位教师: 学期进入期末阶段,现将本学期有关教科基础工作考核的事项通知如下: 1 、按时并认真完成 学期专题总结 者得 20 分。全体教师务...[详细]

  • 让“金口”不再“难开”

    让“金口”不再“难开” ——新课程下如何发挥学生的主体作用 周洁云 [ 摘要 ] 新课程改革倡导以学生为学习主体, 重视人的发展,关注每个学生潜能的开发、个性的发展,以学生的...[详细]

  • 教学“事半功倍”三部曲

    教学 “ 事半功倍 ” 三部曲 震川高级中学 李瑜磊 摘要: 本文针对通过知识、情感、兴趣及生活经验等方面,以 《生态系统的信息传递》一课为例,阐述如何进行有效课堂教学的一些...[详细]

  • 有效提问促进有效课堂

    有效提问促进有效课堂 ——浅析英语课堂上何为有效问题及如何有效提问 马丽霞 摘要:英语教学是师生在课堂上互相协作,共同完成语言交际活动和学习知识的过程。而在整堂课的教...[详细]

  • Reading教学中小组讨论的误区和对策

    Reading 教学中小组讨论的误区和对策 昆山震川高级中学 宋莹 随着新课程改革的逐步推广与实施,课堂小组讨论受到了广大英语教师的普遍重视。在Reading教学中,课文处理完后,通常教...[详细]

  • 走进学生心里,实现有效教学

    走进学生心里,实现有效教学 李珍玲 震川高级中学 215300 [ 摘要 ] 新课程倡导学生主动学习、乐于学习,注重学生的情感、态度和价值观。这一切都离不开有效教学的实施。本文从走进...[详细]

  • “自主-合作-探究”教学方法的探索

    自主-合作-探究教学方法的探索 震川高级中学倪雪萍 摘要:新课改呼唤教学方法的创新,自主合作探究的教学方法是对传统教学方法的辨证否定,是适应新课改要求的积极有益的探索和...[详细]

  • 关于参加省级论文评比活动的通知

    关于参加省级论文评比活动的通知 各位老师: 为促进我校教育科研的持续发展,提升学校可持续发展能力,展示教师良好的教育科研风采,学校决定参加 2009 年度江苏省“师陶杯”教...[详细]

  • 关于课堂教学评比结果的通报

    关于课堂教学评比结果的通报 4 月中旬,经各学科教研组推荐,共有 16 位青年教师参加了课堂教学评比活动。在参赛教师的认真准备、积极参与下,在各位评委的积极支持下,评比活动...[详细]